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幼儿园端午节活动合集,快来挑选吧!

楼主:关爱幼师 时间:2021-01-12 16:41:35



端午节快要到了,为迎接节日的到来,幼儿园都会组织庆祝活动,如何策划一场别出心裁的端午节活动呢?下面小白为大家整理了几个有趣的端午节亲子活动方案,一起来看看吧!

幼儿园端午节活动方案(一)

活动目标:


1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。


2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。


活动准备:有关《屈原的故事》的图片。


活动过程:


1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。


★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?


2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。


★指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)


3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

幼儿园端午节活动方案(二)

活动目标:


1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。


2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。


活动准备:


1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:


粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。


2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。


3.邀请幼儿家人一起参加活动。


活动过程:


1.主持人致开场辞


淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。


随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!


2.手工活动


(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。


(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。


3.亲子游戏


《袋鼠》

人数:1名幼儿+1名家长,共8对


形式:单面接力


准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。


玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。


《赛龙舟》

人数:1名幼儿+1名家长,共4对


形式:单面接力


准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。


玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。


《快乐运粽子》

人数:1名幼儿+1名家长,共8对


形式:对面接力


准备:各班小桶一个,粽子若干。


玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 


“嘟嘟嘟”跑得快

人数:1名幼儿+1名家长,共8对


形式:对面接力


准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。


玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。


亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。


幼儿园端午节活动方案(三)


活动目标:


1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。


2、知道包粽子的原料和方法。


3、对民族传统文化产生兴趣。


活动准备:


幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。


包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。


活动过程:


1、出示粽子,引出“端午节”的传说。


提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?


幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?


介绍端午节来历的传说。


2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。


在端午节,人们会进行哪些活动?


龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?


绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?


你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?


3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。


小结:端午节是中国人特有的节日。


4、品尝粽子,感受节日的气氛。


幼儿园端午节活动方案(四)


活动目的:


1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。


2、欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。


活动准备:


1、准备花片、积塑、各种玩具。


2、组织幼儿参观龙舟的画展。


活动过程:


1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。


2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。


3、幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。


4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。


5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。


幼儿园端午节活动方案(五)


活动目标:


1、初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。


2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,可以与同伴进行交流和合作。


活动准备:


1、故事录音。


2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。


活动过程:


一、引出话题。


T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。


小结:粽子的形状真有趣。


二、品尝粽子,并讲述。


1、认识粽叶。


T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。


2、幼儿品尝。


T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?


3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。


小结:原来粽子的品种这么丰富啊!


三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。


小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。


小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。


小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。


小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。


幼儿园端午节活动方案(六)


[活动目标]

1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。


[活动准备]

端午节的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;


[活动过程]

一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。


二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!





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